大一班子课题——乡土资源在美工区的运用与实践1月观察记录

课题名称

乡土资源在美工区的运用与实践

班级

大一班

幼儿姓名

李夕瑞

日期

2020.1

情况描述：

李夕瑞今天的活动是剪“喜”字，剪“喜”字之前一个美术活动教授过，孩子们对剪“喜”字是有过练习的。在活动的时候，孩子们能比较快地上手开始剪，李夕瑞在我们班动手能力比较差，今天的剪纸活动，他已经有了比较大的进步，就是在一开始的绘画线路图的时候，画的有点小，剪出的喜字太过于小了，在我的提醒下以及动手能力比较强的幼儿的帮助下，最后完成的作品很好，动手能力得到了比较好的提高。

分析及措施：

    李夕瑞小朋友是我们班动手能力比较弱的，虽然在一开始剪纸的时候有些问题，但是在我的提醒以及幼儿的帮助下，他已经能很好地完成自己的作品。在之后的活动中，他变得很自信，喜欢去动手尝试一些不会的，有点难度的，这对他之后的动手操作有了很好的鼓舞，在之后的学习生活中不断提高自己的动手能力。

分析人

徐艳红