小3班观察记录

课题名称

民间游戏发展幼儿游戏活动中的运用

班级

小三

幼儿姓名

陆安欣

日期

2019.12

情况描述：

《五指歌》：一只小手出来了,一只小手也出来了，大拇指见面点点头,点点头."你好,你好"，食指见面弯弯腰,弯弯腰."你好,你好"，中指见面顶顶头,顶顶头."你好,你好"，无名指见面亲亲脸,亲亲脸"你好啊,你好啊"，小拇指见面勾一勾,我们来做好朋友。好朋友一起来爬山，（拍一拍双手）爬呀爬呀爬上山（食指从胳膊一步步点到肩膀）耳朵听听（捏捏耳朵）眼睛看看（点点眼睛）鼻子闻闻（点点鼻子）嘴巴尝尝（点点嘴巴）最后，咯吱一下（停顿一会儿突然把手伸到孩子的脖劲处等）。

分析及措施：

通过这一手指游戏使幼儿在愉快的游戏中不断地模仿学习很快认识了自己的双手及五官，同时使幼儿意识到平时生活中应学习 “手指们”用不同的方式表示友好，从而增进了同伴间的情感交流。

分析人

徐天怡