2017.10研讨活动

时间

2017.10

地点

小会议室

主持人

叶玲娟

出席

人员

全体子课题负责人

主要

内容

研讨《乡土资源在农村幼儿园游戏活动中的利用》

活

动

情

况

记

录

主持人：农村资源丰富，对孩子来说，身边大自然中的一草一木都是他们的游戏材料。农村幼儿园经费不宽裕，这就要求我们老师从农村幼儿园的实际出发，了解幼儿的现状和需求，充分发掘现有的材料加以利用，就地取材，精心的设计，确保幼儿园游戏活动有效开展。

师唐：我觉得作为幼儿教师，首先要深入了解农村幼儿的现状，利用乡土资源，开展特色游戏。要指导农村幼儿有效地进行创造性游戏，首先要了解幼儿，如果不知道幼儿的现状和需求，就不能确保游戏的有效开展。事实上，现在的主题活动的一些内容有相当程度的城市化色彩，农村幼儿比较陌生，因此教师要力争在游戏的内容、过程设计等方面与农村幼儿贴得近些。

师章：我们要从实际出发，利用乡土资源，就地取材。 农村幼儿园经费不宽裕，所有的玩具和游戏材料不可能都去买，这就要求老师充分发掘现有的材料加以利用。农村资源丰富，对孩子来说，身边大自然中的一草一木都是他们的游戏材料。

 师陆：我认为利用农村特色材料，充分调动幼儿的积极性，自制丰富多彩的体育玩具。户外游戏活动在可谓丰富多彩，户外游戏也是小朋友最喜欢的课程。老师们充分利用身边的乡土材料资源，进行了户外活动玩具制作。

活

动

效

果

 总之，指导农村幼儿开展创造性游戏，就要了解幼儿的现状和需求，要从农村幼儿园的实际出发，充分利用自然资源，就地取材，精心的设计，确保创造性游戏的实效性和幼儿园游戏活动有效开展。